薛伟强，祖籍四川德阳，江苏师范大学历史文化与公共管理学院教授，历史学博士，教育学博士后，中国史及学科教学（历史）硕士研究生导师。主要研究方向为历史课程与教学论、中国近现代史，主持完成国家级、省市级科研课题5项，发表核心期刊论文30余篇，被《新华文摘》全文转载1篇，人大复印资料全文转载7篇。主编国内首套面向核心素养时代的历史教师教育系列教材，主持设计实施"国培计划""省培计划"中学历史骨干教师培训十余项，指导多名学生荣获江苏省师范生基本功大赛、长三角师范生教学基本功大赛一二等奖。
代表性著作
《晚清满汉矛盾与国政朝局（1884-1912）》，中国社会科学出版社，2017年
代表性项目
1. 二战后台湾历史教科书国族认同危机与失范研究，国家社会科学基金项目，2019－2022
2. 基于高中生核心素养的校本课程建设实践研究，江苏省教育科学"十三五"规划课题，2017－2022
代表性论文
1. 中山装"政治含义"考辨，《历史教学》2014年第21期
2. 一场"泥腿子"与洋博士的完美邂逅，《新华文摘》2015年第14期全文转载
3. 中学历史学科特质述论，《历史教学》2016年第1期，人大复印资料全文转载
4. 中学生史证能力素养的内涵、现状与培育，《历史教学》2018年第15期
5. 培育初中生历史思维的三大路径，《历史教学》2019年第19期
6. 定县实验留学生考略，西南交通大学学报（社会科学版）2020年第5期
7. 七年级学生历史思维的现状、问题与优化路径，天津师范大学学报(基础教育版)2021年第2期，人大复印资料全文转载
8. 历史学科实践的内涵、价值与实施路径，天津师范大学学报(基础教育版)2024年第2期，人大复印资料全文转载
9. 定县实验区留学生县长考，黑龙江史志,2025年第7期
主编教材
《基于学科核心素养的历史教学课例研究》，华东师范大学出版社，2019年
《中学历史课程与教学概论》，北京师范大学出版社，2019年
《中学历史新课程教学技能训练》，北京师范大学出版社，2020年
《中学历史课程标准与教材解析》，北京师范大学出版社，2022年